Place à la communication, pourquoi ? comment ?

Nous savons maintenant qu’un élève va manquer de motivation, de concentration car il est pollué par un mal être lié à son environnement, des émotions réprimées, non exprimées qui vont se manifester sous forme d’apathie ou d’hyperactivité.

 

Vous allez me dire comment faire dans une classe de 22 à 29 élèves ?

 

Chaque jour vous pouvez avoir un temps pendant lequel six élèves vont pouvoir s’exprimer sur des questions simples, concernant leur vie de chaque jour.

Vous pouvez dans un premier temps proposer des questions puis faire des listes de questions avec les élèves.

 

Exemple de question :

•  As-tu des frères et des sœurs ? âge ?
• As-tu un animal de compagnie ?
• Habites-tu dans un appartement, une maison ?
• Regardes-tu la télévision ? Que regardes-tu ?
• Est-ce que tu dors bien ?
• Pars-tu en vacances ?
• As-tu des grands-parents ?
• Où es tu né ?

Objectif du blog

Promouvoir toute technique et organisation pédagogiques, favorisant l’autonomie, le succès  des élèves dans leurs apprentissages dans  une communication et une créativité harmonieuse,  en collaboration dynamique avec les parents, pour le bonheur de Tous.